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Adverbios de Cantidad

Antes de empezar a explicar el uso de cada uno de estos adverbios, definamos qué es un adverbio.

Un adverbio modifica a un verbo, un adjetivo o a otro adverbio. Estos pueden indicar tiempo, lugar, cantidad, modo, afirmación/negación y otras cuestiones.

Much lo podemos usar con sustantivos incontables (en frases negativas o interrogativas).

  • I know some English, but not much.
  • Sé algo de inglés, pero no mucho.

  • There isn’t much work today.
  • Hoy no hay mucho trabajo.

More se usa con algunos adverbios comparativos con terminación -ly.

  • Can you drive more carefully?
  • ¿Puedes manejar con más cuidado?

  • She spoke more slowly.
  • Habló más depacio.

Too much expresa demasía.

  • There’s too much information about it!
  • ¡Hay mucha información de ello!

Quite enfatiza un adjetivo. También se usa para expresar duda.

  • This book is quite amazing.
  • Este libro es muy asombroso.

  • I don’t feel quite ready.
  • No me siento muy preparado.

Very enfatiza un adjetivo, un adverbio e incluso un sustantivo.

  • This is very interesting.
  • Esto es muy interesante.

  • Liliana is very intelligent.
  • Liliana es muy inteligente.

  • It’s a very beautiful city.
  • Es una ciudad muy bonita.

Some se emplea en frases afirmativas e interrogativas con sustantivos contables e incontables.

  • There’s some water in the fridge.
  • Hay algo de agua en la nevera.

  • There are some new students.
  • Hay estudiantes nuevos.

Pronombres Demostrativos

La función de un pronombre es reemplazar un sustantivo y hacer referencia a eso sin nombrarlo directamente. Los pronombres demostrativos indican elementos en tiempo o lugar y pueden estar en singular o plural.

Cheems nos ayudará a entender mejor el uso de los cuatro pronombres demostrativos.

This y these hacen referencia a algo que está cerca. El primero es singular y el segundo es plural.

That y those hacen referencia algo que está lejos. El primero es singular y el segundo es plural.

This dog is very cute. Este perro es muy lindo.
These dogs are very cute. Estos perros son muy lindos.

That dog is small. Ese perro es pequeño.
Those dogs are small. Esos perros son pequeños.

Frases para hacer una llamada

Órdenes para niños

 
 

Present Continuous

El presente continuo forma parte del grupo de presente del indicativo. Tiene diversos usos incluso haciendo alusión a un tipo de futuro y se utiliza de la siguiente manera:

- Para hablar sobre algo que está pasando en el momento en el que hablamos.

My mom is baking a cake (Mi mamá está horneando un pastel)

- También lo usamos para hablar de algo que está sucediendo en la actualidad pero no necesariamente cuando hablamos

She is looking for a job. (Ella está buscando trabajo)

- Usamos igualmente el presente continuo para hablar de algo que está ya decidido que se hará en el futuro próximo. Su uso indica que es bastante seguro que lo planificado sucederá.

We are going on vacations (Iremos de vacaciones).

Sin embargo, hay verbos que no podemos ocupar para este tiempo continuo en inglés, algunos ejemplos son los siguientes:

be (ser o estar), want (querer), understand (entender), believe (creer), dislike (desagradar), hate (odiar), etc

Para formar el presente continuo utilizamos el verbo to be como auxiliar y el verbo con – ing.

Sujeto + verbo auxiliar (to be) + verbo + ing


Sujeto Auxiliar to be Verbo + ing
I am talking, eating, learning, doing, going...
he, she, it is talking, eating, learning, doing, going...
you, we, they are talking, eating, learning, doing, going...

En cuanto a la nación, únicamente agregamos not a nuestro auxiliar, o la contracción correspondiente.


Sujeto + verbo auxiliar (to be) + auxiliar negativo (not) + verbo+ing.


Sujeto Auxiliar to be y auxiliar not Verbo + ing
I am not talking, eating, learning, doing, going...
he, she, it is not / isn´t talking, eating, learning, doing, going...
you, we, they are not / aren´t talking, eating, learning, doing, going...

Finalmente la interrogación, utiliza los mismos auxiliares, en diferente posición.


Verbo auxiliar (to be) + sujeto + verbo+ing?

Auxiliar to be Sujeto Verbo + ing ?
Am I talking, eating, learning, doing, going...?
Is he, she, it talking, eating, learning, doing, going...?
Are you, we, they talking, eating, learning, doing, going...?

Present Simple

El “present simple” es un tiempo verbal que nos permite transmitir información sobre nosotros y nuestras costumbres. En primer lugar, podemos emplear el presente simple para referirnos a cosas que siempre son verdad, o que consideramos como hechos.

Por ejemplo: It is always hot in summer

Que significa “En verano siempre hace calor”.

Estamos hablando de un hecho, ya que el verano es una de las estaciones más calurosas del año. Además, también utilizamos el presente simple para expresar hábitos o costumbres.

Por ejemplo: I go to dance classes every Thursday evening

Que significa: “Voy a clase de baile todos los jueves por la tarde.”

Para usar el presente simple utilizamos la siguiente estructura base:

Sujeto + verbo en presente simple + complemento

Ejemplo: I + sing + a song

Para la conjugación de los verbos en present simple únicamente hay un cambio importante para las terceras personas en singular (he, she, it) y se pueden clasificar según la terminación del verbo que se quiere conjugar, con las personas restantes (I, you, we, you, they) utilizamos la forma base, es decir, sin modificarlo de su forma original.

A los verbos de “he, she, it” se pueden agregar las terminaciones –s, -es o –ies, que reemplazan las terminaciones del verbo en su forma base.
Se pueden clasificar de la siguiente forma:

Agregar las siguientes terminaciones, reemplazando las anteriores

-s -es -ies
Cualquier verbo que termine en consonante ó -e : Verbos que terminen en -sh, -ch, -o, -ss, -x Verbos que terminen en -y
  • run
  • walk
  • talk
  • work
  • close
  • kiss
  • watch
  • fix
  • do
  • wash
  • study
  • fly
Excepto verbos que vayan antecedidos por una vocal en ese caso solo se agrega una -s -play, -enjoy

Ejemplos :

-He watches Hollywood TV shows. (El ve shows de televisión de Hollywood)

-She studies English on Mondays. (Ella estudia inglés los días lunes)

-It works really good. (Trabaja muy bien)

-My mom enjoys Frank Sinatra’s Music. (Mi mamá disfruta la música de Frank Sinatra)

Para la negación, únicamente agregamos el auxiliar do (para “I, you, we, you, they”) o does (para “he, she, it”) más la negación not, después del pronombre personal, o bien en su forma de contracción don’t ó doesn’t, seguidos del verbo en su forma base.

Sujeto + do not / does not + verbo en forma base + complemento

Ejemplo:

I do not have money. Ó I don’t have money (Yo no tengo dinero)

She does not play chess Ó She doesn’t play chess. (Ella no juega ajedrez)

Para la interrogación igualmente utilizamos los auxiliares do/does pero esta vez al inicio de la pregunta, seguidos del pronombre personal, el verbo en su forma y al final un complemento en caso de que exista.

Do / does + sujeto + verbo en forma base + complemento ?

Ejemplo:

Do you like science fiction movies? (¿Te gustan las películas de ciencia ficción?)

Does she drive? (¿Ella maneja?)

Y puedes responder de una manera simple:

-Yes I do. / No, I do not.

-Yes, she does. / No, she does not.

WH Questions